在礦業領域，人才培養始終是推動行業發展的核心動力。隨著科技的飛速發展，礦山仿真培訓正逐漸嶄露頭角，成為重塑礦業人才培養模式的關鍵力量。
傳統的礦業人才培養模式存在諸多局限。實訓設備自動化、現代化程度低，與礦山企業的先進設備差距大，學生入職后需重新學習設備操作。實訓教材更新緩慢，多為驗證性和演示性實驗，難以對接礦業技術發展。此外，高校經費緊張，礦山企業實訓費用高昂，導致實訓形式化、簡單化，效果不佳。加之招生規模擴大，實習基地數量有限，實訓資源愈發匱乏。
礦山仿真培訓借助虛擬現實（VR）、增強現實（AR）和三維建模等技術，構建虛擬的礦山環境、設備和操作流程，為礦業人才培養帶來了新的契機。
礦山仿真培訓為學生提供了安全的實踐環境。礦山作業風險高，如塌方、瓦斯突出等，真實環境中開展相關培訓危險重重。而虛擬仿真可模擬這些高風險場景，讓學生在虛擬環境中學習應急處理和安全管理技能，既避免了危險，又能讓學生獲得寶貴的實踐經驗。
它還能有效降低教學成本。傳統的實地實習和設備操作成本高昂，且設備損耗大。虛擬仿真可替代部分實地實習，學生能在虛擬環境中反復練習設備操作，無需擔心設備損壞，極大地減少了對物理設備和實地資源的依賴。
增強教學的沉浸感和互動性也是礦山仿真培訓的一大亮點。通過 VR/AR 技術，學生仿佛 “進入” 虛擬礦山，能直觀地觀察地質構造、礦體分布和采礦流程。三維建模技術展示礦體空間分布，幫助學生理解復雜地質結構，這種沉浸式學習能顯著提升學生的學習效果。
礦山仿真培訓突破了時空限制，提供多樣化教學場景。它可模擬不同類型礦山和采礦工藝，滿足多樣化教學需求。學生隨時隨地都能進行實踐學習，無需前往礦山，極大地提高了學習的靈活性。
此外，礦山仿真培訓能實現個性化教學輔導。虛擬仿真系統可記錄學生操作數據，分析學習效果，為學生提供針對性的教學指導，滿足不同學生的學習進度和需求。
在《關于加快推進地礦產業發展的若干意見》中，明確提出要加強地礦人才培養，推動校企融合發展。礦山仿真培訓可作為校企合作的重要切入點，企業參與仿真內容設計，提供實踐案例，高校利用仿真平臺開展教學，雙方共同培養既懂技術又具備實踐能力的復合型礦業人才。
礦山仿真培訓為礦業人才培養帶來了全方位的變革，有望重塑礦業人才培養模式，為礦業行業輸送更多適應時代發展需求的高素質人才，助力礦業行業實現可持續發展。
捷瑞數字研發的伏鋰碼云平臺，成為礦山仿真培訓的有力支撐。該平臺涵蓋 J3D 數字孿生開發平臺、RBI 商業智能開發平臺和應用低代碼開發平臺，能夠構建高度逼真的虛擬礦山環境，從開采場景到設備運行，為學員呈現沉浸式學習體驗。通過平臺，學員可模擬操作各類礦山設備，在安全環境中反復練習，提升實操技能。同時，平臺可記錄分析學員操作數據，助力教師實現個性化教學輔導。此外，捷瑞數字憑借其工業物聯網、大數據等新型基礎設施，為礦山企業與院校合作搭建橋梁，推動仿真內容與實際生產案例深度融合，共同為礦業行業培育兼具理論知識與實踐能力的專業人才。
